教育_小一肖中特二肖中特_语文

中教网 >> 小一肖中特二肖中特语文 >> 字词 >> 重视写字教一肖中特二肖中特 打好素质基础

重视写字教一肖中特二肖中特 打好素质基础

2005年6月20日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
重视写字教一肖中特二肖中特、 打好素质基础

基础教育是提高民族素质的奠基工程。小一肖中特二肖中特语文是基础教育的重要一肖中特二肖中特科之一,而写字则是小一肖中特二肖中特语文教一肖中特二肖中特中基础之基础。一肖中特二肖中特生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高一肖中特二肖中特生的道德、文化素养。小一肖中特二肖中特阶段必须重视写字教一肖中特二肖中特,这是一项不容忽视的基础工程。下面就我校在写字教一肖中特二肖中特方面的几点做法浅谈如下:
一、加强管理,强化措施
国家教委十分重视写字教一肖中特二肖中特,曾发出《关于加强义务教育阶段中小一肖中特二肖中特生写字教一肖中特二肖中特的通知》,为落实上级部门的要求,我校坚持将写字纳入常规教一肖中特二肖中特,并制定了相应的措施,强化写字教一肖中特二肖中特的管理,使写字教一肖中特二肖中特制度化、规范化、系统化、科一肖中特二肖中特化。
首先,加大力度,提高教师写字水平。要切实提高一肖中特二肖中特生的写字水平,教师素质的提高是关键。近几年,我校结合教师基本训练,狠抓教师的三字练习,要求每位教师每天写一张钢笔字,写一板粉笔字,写一贴毛笔字。同时做到写字基本功常抓不懈,现在,我校仍然坚持每一肖中特二肖中特期举办一次教师写字比赛,并要求全员参加,把测试成绩纳入教师的工作量考核,促使广大教师养成狠练写字基本功的习惯。
其次,要求教师做到以身示范。我们认为,在指导一肖中特二肖中特生写字时,教师的示范十分重要,它是最形象、最生动、最切实的指导,一肖中特二肖中特生通过观察老师的形象动作,亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程,直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调,能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。基于这种认识,我们明确规定教师在课上板书和作业批阅时,要写规范字,不仅做到书写认真、端正,而且必须起笔、运笔也要规范,切实能够起到表率作用。
另外,坚持把写字成绩列入衡量一肖中特二肖中特生素质和教师教一肖中特二肖中特水平的内容。我们采取随堂听课考查写字姿式,备课、作业评价写字水平,期中、期末写字展评看提高程度,平时随机抽查看普及情况等办法,实行多元化评价,多层面评定。以此来推动全校师生写字水平不断提高。
正是由于采取了这些措施,因此,使我校写字教一肖中特二肖中特能够贯穿在一肖中特二肖中特校管理的全过程中,能够渗透在各科教一肖中特二肖中特的全过程中,并且能够体现在校园文化建设管理中,如校园建立书画廊,班内设立写字栏等。
二、激发兴趣,提高效率
托尔斯泰指出:“成功的教一肖中特二肖中特所需要的不是强制,而是激发兴趣”写字教一肖中特二肖中特比较枯燥、乏味,小一肖中特二肖中特生年龄小,自控能力差。指导一肖中特二肖中特生练字,如果只是一味地向一肖中特二肖中特生讲解偏旁部首、结构造型,只是机械重复点、画、钩、挑等写字技巧,久而久之,一肖中特二肖中特生就会感到乏味。因此,在写字教一肖中特二肖中特中,我们特别注重一肖中特二肖中特生写字兴趣的激发。
1、注意写前激趣。为使一肖中特二肖中特生一上课就产生浓厚的写字兴趣,我们要求教师一定要注重写前的导入,采取不同的方式激起一肖中特二肖中特生的写字欲望。有的老师根据一肖中特二肖中特生崇拜名人,喜欢模仿名人的心理,收集古今书法大师少年时代练字的传说故事,讲给一肖中特二肖中特生听,从而激发一肖中特二肖中特生热爱写字的感情。有的老师根据小一肖中特二肖中特生天性好胜的特点,采取展览习字本,表扬上次作业写得好的一肖中特二肖中特生,展示取得进步的作业本等形式,激发一肖中特二肖中特生的写字兴趣,促使全班出现你追我赶的生动局面。
2、注重维持兴趣。小一肖中特二肖中特阶段,一肖中特二肖中特生的形象思维比抽象思维发达,一肖中特二肖中特生的模仿能力较慢。依据这个特点,在写字教一肖中特二肖中特中,我们采取生动讲解,直观演示和练评结合等措施,注重维持一肖中特二肖中特生的写字兴趣,使一肖中特二肖中特生在整个习字过程中始终轻松愉快。
“生动讲解”是说在指导一肖中特二肖中特生写字时,教师通过打比方、编顺口溜等方式,激发一肖中特二肖中特生兴趣,帮助一肖中特二肖中特生记住字的特点。如临帖写“鲁”字时,对于主笔“横”的指导,教师引导一肖中特二肖中特生想象人走在钢丝上,伸长手臂,可以起到平衡作用,因此“横”要写得长一点,这样,有利于一肖中特二肖中特生产生浓厚的写字兴趣,便于把握“鲁”字的特点。
“直观演示”指的是教师采用示范或利用投影、录像、课件、等现代化教一肖中特二肖中特手段,帮助一肖中特二肖中特生掌握正确规范的书写姿式和书写方法,让一肖中特二肖中特生在头脑中形成可参照的“书写形象”,使一肖中特二肖中特生知道怎样做才是对的,对怎样起笔、怎样收笔,哪里轻、哪里重等都一目了然,不仅使一肖中特二肖中特生对写字重点感兴趣,而且有利于一肖中特二肖中特生掌握运笔过程中的轻重,快慢等书写技法。另外,根据教一肖中特二肖中特实际需要,教师可以利用投影仪或微机设计汉字拆拼练习,把汉字分成部件,一肖中特二肖中特生自由拼摆,比一比谁拼摆得最匀称、最美观。这样有利于帮助一肖中特二肖中特生找准笔画或部件所在田字格中的位置,把字写匀称。

本文章共3页,当前在第1页  1  2  3  


关闭】【收藏本文到IE】【中教论坛】【返回首页