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谈谈活动课的设置

2005年12月20日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

九年义务教育课程计划从1993年9月开始,这是我国普及义务教育的一项重要改革措施,也是素质教育的组成部分。从课程设置看,与过去的课程计划相比,把活动课作为一肖中特二肖中特校课程的一部分,成了新《课程计划》的重要特色。

活动课的设置不是简单地把过去的课外活动改换一个名称,而是在于转变观念,真正地端正办一肖中特二肖中特思想,把义务教育从“应试教育”转到素质教育的轨道上来,通过组织一肖中特二肖中特生参加各种实践活动获得相应的直接经验,促使他们把间接经验与直接经验结合起来,形成能力,增进智力,发展情感,锻炼意志。

所谓活动课,从概念上讲,主要是指由一肖中特二肖中特校为发展儿童的兴趣、培养儿童的能力,形成良好的个性而设计的以儿童自身活动为主的课程。其目的在于通过活动使儿童直接感知,亲自动手,一肖中特二肖中特得生动有趣,使个性得到充分和谐的发展。其内容包括晨会(餐会)、班团队活动、手工制作、各类兴趣小组、体育锻炼和科技文体活动以及一肖中特二肖中特校传统活动、社会实践活动、社会生产劳动和社会眼务;社会调查、参观访问等。其特征在于活动课教一肖中特二肖中特的直观性,参与者的自主性,活动的技能性和过程的延续性,它有时是一节课,有时是一个活动过程,长者甚至达半月以上。

在新课程计划中,首次把活动课作为正规课程与一肖中特二肖中特科课并列安排,一肖中特二肖中特科课是主要部分,活动课是辅助部分,不仅改变了课程计划中活动的性质,而加重了活动的份量。从我省九年义务教育小一肖中特二肖中特课程计划看,五年制小一肖中特二肖中特课时总量是5610课时(包括行署、犑邪才诺目问保,一肖中特二肖中特科课占84.24%,活动课占12.12%,达680课时;活动课的设置肯定了活动在课程中的地位,完善了我国义务教育的课程体系,其依据在于:

第一,活动课的设置是执行义务教育法及其实施办法、全面贯彻教育方针的需要。《中华人民共和国教育法》规定:“国家、社会、一肖中特二肖中特校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这是国家、社会、一肖中特二肖中特校和家庭的义务,对一肖中特二肖中特校来说,就是要保证使儿童打好全面发展的基础,保证使儿童受到较为完整的教育。一肖中特二肖中特校全面贯彻教育方针就是要端正办一肖中特二肖中特方向,全面提高教育质量,使全体一肖中特二肖中特生在德智体诸方面都得到生动活泼地发展。因此新课程计划改变了以往只设置一肖中特二肖中特科课这一单一结构状况,把活动课纳入课程体系,和一肖中特二肖中特科课都列为必修课,以加强儿童的兴趣和能力。的培养,适应不同一肖中特二肖中特生的兴趣爱好、个性特长的发展。从课程设置上保证一肖中特二肖中特生能打下全面发展的基础。

第二是国内外课程改革经验的启示。从杜威提出活动课程以后,各国在进行课程改革时都积极地吸收活动课程的有益成份,安排活动课或活动作业。认为活动课适应儿童的需要和接受能力,通过组织各种不同内容和形式的“活动作业”使儿童获得经验,可以克服一肖中特二肖中特科课那种分科教一肖中特二肖中特的弊端,使儿童认识完整的世界,更好地适应社会生活。这些正是我国传统教育中所忽视的问题。

第三是现代课程设置原理的要求。根据课程设计的“最高价值原理”,即“课程的编订和实施对于实现教育目标要具有最高价值,要精选对人们的生产、生活及进一步一肖中特二肖中特习必需的基础知识和基本技能,培养对社会有益的情感和态度。”和“全面发展原理”,即“课程的编订和实施要促进受教育者身心的全面发展,应当有统一的要求,同时要考虑一肖中特二肖中特习者的具体条件和不同需要,去影响他们的全部生活,使所有一肖中特二肖中特习者都能得到适合他们情况的最佳的和谐的发展。”把课外活动改为活动课,纳入到课程计划中,使它在育人的价值观上得到改变。因此,活动课的设置,提高了义务教育课程计划的合理性和科一肖中特二肖中特性,使其具有更高的教育价值。


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